Tenorio Eitel, S. and Figueroa Espinóla, A. M. (2022) “Pasos en el camino hacia mejoras en la formación inicial docente en la carrera Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Diferencial en Problemas de Aprendizaje”, Educational Perspectives Magazine (REPED), (10), pp. 213–226. Available at: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2244 (Accessed: 1 July 2026).