Meneses Riquelme, G. (2022) «“Intervención didáctica” familiarización y encantamiento con la matemática», Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (10), pp. 249–260. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2248 (Accedido: 3 julio 2024).