Nocetti de la Barra, A. y Contreras Sanzana, G. (2022) «Efecto de un programa de tutoría sobre creencias en torno al aprendizaje y la enseñanza en alumnos tutores en la carrera de Pedagogía en Educación Media en Biología y Ciencias Naturales en una universidad chilena», Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (10), pp. 379–391. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2257 (Accedido: 3 julio 2024).