Cortés Fuentealba, S. y Fuentes Bardelli, I. (2022) «El Método de proyecto como una experiencia de innovación en el aula, en la formación inicial docente», Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (2), pp. 97–104. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2331 (Accedido: 22 julio 2024).