Sánchez Pérez, C. (2022) «La Adecuación curricular en respuesta a las demandas personales y sociales de los alumnos un paso a los aprendizajes significativos», Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (2), pp. 121–129. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2333 (Accedido: 4 diciembre 2024).