Castañeda Meneses, M. (2023) «El proceso de las prácticas tempranas en la formación de profesores/as de educación básica», Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (3), pp. 25–35. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2528 (Accedido: 3 julio 2024).