Sepúlveda-Irribarra, C., Villegas Dianta, A. y Henriquez Orrego, A. (2025) «¿Potencia o amenaza? Cómo la Inteligencia Artificial puede transformar (o frenar) la creatividad y el pensamiento crítico en la educación»., Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (13), pp. 54–64. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3228 (Accedido: 12 enero 2026).