El Método de proyecto como una experiencia de innovación en el aula, en la formación inicial docente. Educational Perspectives Magazine (REPED), [S. l.], n. 2, p. 97–104, 2022. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2331. Acesso em: 22 jul. 2026.