La Transdisciplinariedad y la Aplicación de la Corriente Land Art en la Educación Parvularia: Un caso de estudio. Revista Perspectivas Educacionales (REPED), [S. l.], n. 14, p. 27–41, 2026. Disponível em: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3204. Acesso em: 4 sep. 2026.