«Prejuicios y estereotipos culturales en la formación docente inicial :: un modelo de ecuaciones estructurales» (2022) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (10), pp. 165–177. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2240 (Accedido: 22 agosto 2026).