«Desarrollo de habilidades lectoras en sujetos sordos signantes, a partir del uso de códigos dactílicos» (2023) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (5), pp. 35–42. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2517 (Accedido: 25 julio 2026).