«La Transdisciplinariedad y la Aplicación de la Corriente Land Art en la Educación Parvularia: Un caso de estudio» (2026) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (14), pp. 27–41. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3204 (Accedido: 4 septiembre 2026).