«La Transdisciplinariedad Y La Aplicación De La Corriente Land Art En La Educación Parvularia: Un Caso De Estudio». Revista Perspectivas Educacionales (REPED), no. 14 (agosto 28, 2026): 27–41. Accedido septiembre 4, 2026. https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3204.