Aller directement au contenu principal Aller directement au menu principal Aller au pied de page
  • Numéro courant
  • Archives
  • Annonces
  • Rechercher
  • À propos
    • À propos de cette revue
    • Soumissions
    • Cabecera editorial
    • Déclaration de confidentialité
    • Contact
Rechercher
  • S'inscrire
  • Se connecter
  1. Accueil /
  2. Archives /
  3. No 6 (2006)

No 6 (2006)

					Afficher No 6 (2006)
Publiée: 2023-06-16

Editorial

  • Presentación

    Nolfa Ibáñez Salgado
    7-8
    • pdf (espagnol)

Artículos

  • Consideraciones acerca de la constitución del saber pedagógico de los docentes

    María Loreto Nervi Haltenhoff, Hugo Nervi Haltenhoff
    11-24
    • pdf (espagnol)
  • El saber pedagógico en Chile un contexto contradictorio

    Iván Núñez Prieto
    25-33
    • pdf (espagnol)
  • Los saberes pedagógicos necesarios para el desarrollo de una educación de calidad con equidad

    Rolando Pinto Contreras
    35-45
    • pdf (espagnol)
  • El saber pedagógico. Una opción para investigarlo

    Víctor Díaz Quero
    47-54
    • pdf (espagnol)
  • ¿Cómo contribuye la investigación sobre formación docente a la construcción de saber pedagógico? Apuntes para la reflexión

    Tatiana Cisternas León
    55-61
    • pdf (espagnol)
  • La Evaluación del saber pedagógico en la formación docente inicial una acción necesaria

    Teresa Deza Tapia, Virginia Aranda Parra, Gladys Geisse García, Ángela Soteras Salazar
    63-69
    • pdf (espagnol)

Faire une soumission

Faire une soumission

logoumce

issn

__________________________________
ISSN (International Standard Serial Number) _ AcademiaLab

ISSN 2810-6962
Rev.Electr.Perspect.Educ.
__________________________________

Directorios



Red Latinoamericana de Revistas Académicas

Licenciamiento

Licencia de Creative Commons

 

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

Langue

  • English
  • español
  • français
  • português

Informations

  • Pour les lecteurs
  • Pour les auteur/ices
  • Pour les bibliothécaires
  • Revista Perspectivas Educacionales (REPED)
  • ISSN 2810 - 6962
  • Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
À propos de ce système de publication, plateforme et processus par OJS/PKP.