« Desarrollo de habilidades lectoras en sujetos sordos signantes, a partir del uso de códigos dactílicos » (2023) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (5), p. 35–42. Disponible sur: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2517 (Consulté le: 25 juillet 2026).