« La disposición emocional en el aula universitaria, como factor relevante en la formación docente inicial » (2023) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (3), p. 37–49. Disponible sur: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2529 (Consulté le: 22 juillet 2026).