« La Transdisciplinariedad y la Aplicación de la Corriente Land Art en la Educación Parvularia: Un caso de estudio » (2026) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (14), p. 27–41. Disponible sur: https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3204 (Consulté le: 4 septembre 2026).