“¿Potencia O Amenaza? Cómo La Inteligencia Artificial Puede Transformar (o Frenar) La Creatividad Y El Pensamiento crítico En La educación”. Revista Perspectivas Educacionales (REPED), nº 13, dezembro de 2025, p. 54-64, https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3228.