“¿Potencia O Amenaza? Cómo La Inteligencia Artificial Puede Transformar (o Frenar) La Creatividad Y El Pensamiento crítico En La educación”. Revista Perspectivas Educacionales (REPED), no. 13 (dezembro 30, 2025): 54–64. Acesso em agosto 14, 2026. https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/3228.