A educação no Brasil e o avanço de pautas conservadoras em ameaça à liberdade de cátedra: o risco ao programa pluralista advindo dos projetos de lei 867/2015 e 193/2016 do congresso nacional

Autores/as

  • Keula Maria de Andrade Rodrigues

Resumen

O presente trabalho discute os Projetos de Lei 867/2015 e 193/2016 em trâmite na Câmara dos Deputados e no Senado Federal, respectivamente, que tratam de censura ao trabalho pedagógico, ao tratar de temáticas relacionadas à diversidade (raça, etnia, gênero diversidade de orientação sexual, religiosa e outros) são considerados apologéticos e inadequados a serem abordados em sala de aula.
Discutem-se os prejuízos que poderão causar à democracia no Brasil ao limitar o discurso dos professores em sala de aula, contrapondo-se aos objetivos dos Projetos em referência.

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Publicado

2017-10-12

Número

Núm. 5 (2016): Herencias y Desafíos: Desafí­o de las humanidades en el mundo actual en el contexto latinoamericano. (Santiago de Chile, UMCE, 17 al 20 de octubre de 2016)

Sección

Educación

Licencia

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Cómo citar

A educação no Brasil e o avanço de pautas conservadoras em ameaça à liberdade de cátedra: o risco ao programa pluralista advindo dos projetos de lei 867/2015 e 193/2016 do congresso nacional. (2017). Comunicaciones En Humanidades, 5, 76-81. http://revistas.umce.cl/index.php/Comunicaciones/article/view/1242