Publicado: 2017-04-03

Ponencias sobre el imaginario

El imaginario carcelario y símbolo del canario en la cueca chilena

Sebastián Jara Quinteros

13-20

El imaginario del amor trágico en la poesía de Gabriela Mistral

Gilda Pandolfi Setti

21-28

Ponencias Área de Ciencias Sociales

Autoritarismo e democracia na América Latina: práticas políticas híbridas

M. Francisca Pinheiro Coelho

29-36

Brasil: a economia da (des) esperança

Carlos A. Lima Ferreira

37-46

Participación, construcción y significancia de la historia: una mirada desde el pensamiento de Paulo Freire

José P. Grez Albiña

47-54

Ponencias Área de Literatura

La mancha de Caín

Sara Almarza Costa

55-60

Presencia intercultural en las manifestaciones míticas de Chiloé contemporáneo

Juan Bahamonde Cantín

61-76

Ponencias Área de Arte

El lugar del arte en Beatriz Sarlo

Paula Espinoza Orcaistegui

77-84

Ponencias Área de Educación y Didáctica

Volver al colegio. Re-enfoque a la educación de adultos en Chile

Richar Parra Robledo, Jessica Singer González

85-90

Evaluación del contexto interaccional en aulas de educación parvularia, básica y media

Nolfa Ibáñez S., Florencia Barrientos W., Teresa Delgado A., Gladys Geisse G.

91-108

Conferencias

O professor ideal perante a realidade atual

Hilda O. Hartmann Lontra

109-114

La palabra, lugar geométrico de la poesía chilena

Jaime Blume Sánchez

115-136

Artí­culos de Literatura y Ciencias Básicas

Temas de la narrativa moderna chilena: del romanticismo al naturalismo

Carmen Balart Carmona

137-154

O discurso sobre a leitura em revistas nacionais de informação a informação do imaginário do leitor sobre o best-seller

Gilberto de Castro

155-164

Las ciencias positivas, su presunta superioridad y aspiración a la universalidad

Yonnhatan García Cartagena, Eduardo Robles Monzoncillo

165-170

Perspectivas de la postmodernidad institucional

José G. Vargas-Hernández

171-178

Informes de Investigación

Programa de evaluación para ensayos en lengua alemana "EKA"

Ángel Bascuñan Valenzuela

179-184

La lógica de estudiar en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Las razones del porqué los jóvenes actuales del siglo XXI eligen estudiar las carreras de pedagogía

Laura Chuaqui Numan

185-190