“Un tema a discutir: el currículo por competencias en la formación de profesores de Historia y Geografía” (2017) Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (21), p. 157–164. Disponível em: http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/432 (Acesso em: 22 agosto 2026).