“La disposición emocional en la interacción profesor-alumno en aula universitaria, como factor relevante en la formación docente inicial” (2017) Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 3(6), pp. 52–59. Available at: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1284 (Accessed: 5 July 2026).