[1]
“Interacciones y apoyo educativo inclusivo en el desarrollo del yo del alumnado con problemas conductuales: un estudio de caso en un contexto inclusivo”, Rev.Electr.Dialog.Educ., vol. 16, no. 31, pp. 49–71, Jul. 2017, Accessed: Oct. 07, 2026. [Online]. Available: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1005