“La disposición Emocional En La interacción Profesor-Alumno En Aula Universitaria, Como Factor Relevante En La formación Docente Inicial”. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, vol. 3, no. 6, Oct. 2017, pp. 52-59, http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1284.