Interacciones y apoyo educativo inclusivo en el desarrollo del yo del alumnado con problemas conductuales: un estudio de caso en un contexto inclusivo. Rev.Electr.Dialog.Educ. [Internet]. 2017 Jul. 18 [cited 2026 Aug. 21];16(31):49-71. Available from: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1005