La disposición emocional en la interacción profesor-alumno en aula universitaria, como factor relevante en la formación docente inicial. Rev.Electr.Dialog.Educ. [Internet]. 2017 Oct. 17 [cited 2026 Jul. 5];3(6):52-9. Available from: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1284