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Vol. 16 No. 31 (2016)

					View Vol. 16 No. 31 (2016)
Published: 2021-11-24

Investigaciones

  • Realidad escolar: dificultades que observan los estudiantes en su formación

    Alejandro Sepúlveda, Danilo Dí­az- Levicoy, Daniel Sáez Sotomayor, Rodolfo Lemarie Oyarzún, Margarita Opazo Salvatierra
    3-18
    • pdf (Spanish)
  • Re-evaluación del perfil de ingreso como instrumento de medición de competencias de lenguaje en estudiantes de pedagogía de la UMAG

    Mario Garay Aguilar, Paula Leiva Urbina, Natalia Sánchez Zamorano
    19-48
    • pdf (Spanish)
  • Interacciones y apoyo educativo inclusivo en el desarrollo del yo del alumnado con problemas conductuales: un estudio de caso en un contexto inclusivo

    Lídia Rodríguez Gaxas, Cristina Petreñas Caballero
    49-71
    • pdf (Spanish)
  • Responsabilidad social universitaria o universidad socialmente responsable: la importancia del sujeto

    Ana Esther Escalante Ferrer, Luz Marina Ibarra Uribe, César Darío Fonseca Bautista
    72-110
    • pdf (Spanish)

Ensayos

  • La construcción social del sujeto migrante en Chile y sus consecuencias en Educación

    Arnaldo Hernández Yulcerán
    111-136
    • pdf (Spanish)
  • Educación y cambio social: aportes desde la pedagogía crítica

    Francisco José González Brito
    137-150
    • pdf (Spanish)
  • Sociología del reconocimiento y diversidad sexual: desafíos para la inclusión educacional en Chile

    Francisco Vidal Velis
    151-176
    • pdf (Spanish)

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ISSN 0718-1310

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ISSN (International Standard Serial Number) _ AcademiaLab

ISSN: 0718-1310
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Revista Electrónica Diálogos Educativostiene licencia CC BY-NC-SA 4.0.© 2 por Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación 

 

REDE contribuye activamente a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

DOI
10.5281/zenodo.13833452 

Language

  • English
  • español
  • français
  • português

Information

  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians
  • REDE: Revista Electrónica Diálogos Educativos
  • ISSN 0718-1310
  • Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
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