Vol. 22 No. 46 (2025)

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Published: 2025-12-22

Editorial

El Imperativo Iberoamericano: Aprendizaje-Servicio (A+S), Liderazgo y la Promesa de la Justicia Social en la Educación

Marcela Romero Jeldres

1-3
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Investigaciones

Leadership and Teacher Collaboration in Digital Integration in Costa Rican Education

José Antonio García-Martínez, María del Rocío Ramírez-González, Rodrigo Antonio Ovares-Sanabria, Esther Vanessa Soto-Delgado

4-20
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Los Instrumentos y dimensiones de evaluación de la formación en la práctica profesional de los futuros docentes Instruments and dimensions of evaluation of training in the professional practice of future teachers

Francisca Cardoza Batres, Arturo Barraza Macías

21-41
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Desafíos de la alfabetización digital y del aprendizaje-servicio con TIC: brechas por género y tipo de establecimiento en educación secundaria chilena durante la enseñanza remota

Nicole Parra Pacheco

42-52
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Transformando Comunidades, Transformando Aprendizajes: Impacto del Aprendizaje y Servicio en la Educación Media Chilena.

Ana María Pacheco Álvarez, Esteban Alonso González Mancilla

53-74
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Ethical Challenges of Service Learning in Social Work: A Systematization of Experiences in Contexts of Social Vulnerability

Cristóbal Dauvin Herrera

75-87
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español

Patricia Rojas Alarcón

88-102
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Actas de Congresos

The 149 / 5.000 SEMINAR PROCEEDINGS XI National Seminar on Service-Learning CREA + Comprehensive Training and Meaningful Engagement November 21 and 22, 2025 Actas de Seminario

Red Nacional de Aprendizaje y Servicio, REASE
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Evaluadores

Evaluadores del número

Equipo Editorial REDE

103-104
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