Reflexiones en torno a los estándares e indicadores de conocimiento. La carrera de pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad del Bío Bío. (2017). Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 15(30), 71-89. http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1014