«La disposición emocional en la interacción profesor-alumno en aula universitaria, como factor relevante en la formación docente inicial», Rev.Electr.Dialog.Educ., vol. 3, n.º 6, pp. 52–59, oct. 2017, Accedido: 4 de julio de 2026. [En línea]. Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1284