« Interacciones y apoyo educativo inclusivo en el desarrollo del yo del alumnado con problemas conductuales: un estudio de caso en un contexto inclusivo », Rev.Electr.Dialog.Educ., vol. 16, nᵒ 31, p. 49–71, juill. 2017, Consulté le: 21 août 2026. [En ligne]. Disponible sur: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1005