« La disposición emocional en la interacción profesor-alumno en aula universitaria, como factor relevante en la formación docente inicial », Rev.Electr.Dialog.Educ., vol. 3, nᵒ 6, p. 52–59, oct. 2017, Consulté le: 5 juillet 2026. [En ligne]. Disponible sur: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1284