“Estrategias de evaluación del aprendizaje en la universidad y tareas auténticas: percepción de los estudiantes” (2017) Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 15(29), p. 19–33. Disponível em: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1017 (Acesso em: 4 julho 2026).