“La disposición emocional en la interacción profesor-alumno en aula universitaria, como factor relevante en la formación docente inicial”, Rev.Electr.Dialog.Educ., vol. 3, nº 6, p. 52–59, out. 2017, Acesso em: 5º de julho de 2026. [Online]. Disponível em: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1284