Enfoque multimodal: los recursos semióticos visuales para la mediación pedagógica en un aula de estudiantes sordos. Rev.Electr.Dialog.Educ. [Internet]. 19º de julho de 2017 [citado 4º de julho de 2026];15(29):34-53. Disponível em: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1018