Función docente: una perspectiva integrada de profesionalización

Auteur/ices

  • Pedro Alejandro Suárez Ruiz Grupo Observatorio Nacional de Políticas Evaluativas Colombia

Mots-clés :

competencias profesionales, Función docente, profesionalización, evaluación

Résumé

Esta trabajo tiene como finalidad propiciar un análisis critico sobre la función del docente universitario, valorar las concepciones y las regulaciones, los campos en los que tiene un rol, con el interés de poner en consideración para el auditorio una propuesta de su comprensión como profesión vinculada a la mejora continua. El análisis responde a la necesidad de formular una propuesta que permita redimensionar el valor del docente en la docencia, como su función esencial enriquecida bajo una perspectiva de profesionalización con fundamento en la investigación y la capacitación.

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Publiée

2017-08-29

Numéro

Rubrique

Artículos

Comment citer

Función docente: una perspectiva integrada de profesionalización. (2017). Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 8(15), 101-119. http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1152

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