A+S en virtualidad, una nueva oportunidad de educar con sentido en tiempos de pandemia
Mots-clés :
Reflexión, A S, responsabilidad social, aprendizaje significativo, pandemia.Résumé
La experiencia desarrollada en contexto de pandemia por docentes y estudiantes de la Universidad de La Frontera en función de las necesidades detectadas en conjunto con socios comunitarios en Aprendizaje y Servicio generó aprendizajes significativos de alto impacto en los participantes logrando interacción entre ellos generando reflexión, acercando integralmente a las y los estudiantes a su profesión con un sentido de ciudadanía y compromiso social en contextos formativos mediados por tecnología.
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Merci de créditer les auteurs lors de toute citation : Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE (2024)
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