Evaluación de las percepciones de estudiantes de inglés como lengua extranjera sobre el uso de un software educativo para el aprendizaje de inglés: un análisis de las características pedagógicas y ergonómicas. Educ. Tecnol. [Internet]. 1 de febrero de 2015 [citado 11 de septiembre de 2026];(6):43-62. Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/edytec/article/view/203