Detalles de autor/a

Vick Vieira, Marli, Catarinense Federal Institute of Education, Science and Technology (IFC), Brasil

  • Núm. 6 (2014) - ARTICULOS
    Evaluación de las percepciones de estudiantes de inglés como lengua extranjera sobre el uso de un software educativo para el aprendizaje de inglés: un análisis de las características pedagógicas y ergonómicas
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