Modelo integrativo de enseñanza para atender necesidades educativas especiales en el aula

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Juan Antonio Pérez Cofré

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Pérez Cofré, J. A. (2022). Modelo integrativo de enseñanza para atender necesidades educativas especiales en el aula. REVISTA PERSPECTIVAS EDUCACIONALES (REPED), (2), 65-78. Recuperado a partir de http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2328