La Adecuación curricular en respuesta a las demandas personales y sociales de los alumnos un paso a los aprendizajes significativos Article Sidebar pdf Publicado nov 14, 2022 Citas N/A Main Article Content Claudia Sánchez Pérez Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Article Details Número Núm. 2 (2004) Sección Ponencias Cómo citar Sánchez Pérez, C. (2022). La Adecuación curricular en respuesta a las demandas personales y sociales de los alumnos un paso a los aprendizajes significativos. REVISTA PERSPECTIVAS EDUCACIONALES (REPED), (2), 121-129. Recuperado a partir de http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2333 Formatos de citación ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver estadisticas
