“La Adecuación curricular en respuesta a las demandas personales y sociales de los alumnos un paso a los aprendizajes significativos” (2022) Educational Perspectives Magazine (REPED), (2), pp. 121–129. Available at: http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2333 (Accessed: 23 September 2026).