Efecto de un programa de tutoría sobre creencias en torno al aprendizaje y la enseñanza en alumnos tutores en la carrera de Pedagogía en Educación Media en Biología y Ciencias Naturales en una universidad chilena. (2022). Revista Perspectivas Educacionales (REPED), 10, 379-391. http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2257