« Efecto de un programa de tutoría sobre creencias en torno al aprendizaje y la enseñanza en alumnos tutores en la carrera de Pedagogía en Educación Media en Biología y Ciencias Naturales en una universidad chilena » (2022) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (10), p. 379–391. Disponible sur: http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2257 (Consulté le: 6 juillet 2026).