« Representaciones Cotidianas De límite, obstáculo Sociocultural Al Aprendizaje Del Concepto matemático ». Revista Perspectivas Educacionales (REPED), no. 5 (avril 20, 2023): 17–25. Consulté le juillet 6, 2026. http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2515.