La formación inicial del/ la educador/a de párvulos en Chile

Autores/as

  • Adelaida Cortés Menares Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación image/svg+xml

Palabras clave:

Formación inicial del educador/a de párvulos, Planes, Educación Parvularia, Calidad.

Resumen

La formación inicial del /la educador/a de párvulos cobra relevancia a partir de las políticas gubernamentales vigentes en la actualidad como una forma de responder a las necesidades de la sociedad. La globalización, los avances tecnológicos, los nuevos aportes de las neurociencias y la psicología, el aumento de la incorporación de la mujer al campo laboral nos visualizan un niño/a con necesidades, características y potencialidades diferentes, que se traducen en desafíos para los/las docentes de la Educación Parvularia.
Los planes de la formación del /la educador/a de párvulos de las Universidades del Consejo de Rectores nos entregan una visión del tipo de profesional que se está formando para responder a las necesidades actuales de nuestra sociedad.

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Publicado

11-05-2023

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

La formación inicial del/ la educador/a de párvulos en Chile. (2023). Revista Perspectivas Educacionales (REPED), 7, 87-94. http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2567