“Prejuicios y estereotipos culturales en la formación docente inicial :: un modelo de ecuaciones estructurales” (2022) Revista Perspectivas Educacionales (REPED), (10), p. 165–177. Disponível em: http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2240 (Acesso em: 6 julho 2026).