“Una Perspectiva Para La formación Inicial Y Continua De Profesores Desde El Estado Del Arte De La didáctica De La matemática”. Revista Perspectivas Educacionales (REPED), no. 7 (maio 11, 2023): 95–107. Acesso em julho 6, 2026. http://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2568.