«QUIÉN PUEDE MÁS: UN JUEGO DE ALEATORIEDAD BASADO EN LA TEORÍA DE SITUACIONES DIDÁCTICAS» (2023) Revista Chilena de Educación Científica, 16(2), pp. 15–21. Disponible en: https://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2494 (Accedido: 22 julio 2026).